نظرة عامة
استراتيجيات التعلم النشط هي نهج تعليمي يهدف إلى تحويل الطالب من متلقٍ سلبي إلى مشارك فاعل في عملية التعلم من خلال الأنشطة التفاعلية مثل: المناقشات، حل المشكلات، والتعلم القائم على المشاريع. تركز هذه الاستراتيجيات على تنمية مهارات التفكير العليا مثل: التحليل والإبداع، وربط المعلومات بالتجارب الشخصية، مما يعزز الفهم العميق والاحتفاظ بالمعرفة. فيشارك الطلاب بنشاط بدلاً من الاستماع السلبي، ويقومون بالاستكشاف والتفاعل. ويعمل الطلاب في مجموعات صغيرة لإجراء المناقشات وتبادل الأفكار وحل المشكلات معًا.
محاور المحاضرة:
- مفهوم استراتيجيات التعلم النشط
- أهداف وأسس التعلم النشط
- مميزات التعلم النشط
- الفرق بين التعليم والتعلم
- تصميم استراتيجيات التعلم النشط.
- أمثلة على بعض استراتيجيات التعلم النشط
- الخطوات الإجرائية لتنفيذ أي استراتيجية .
- تطبيق عملي على الاستراتيجيات
- الخرائط الذهنية
- الرؤوس المرقمة
- التعلم باللعب
أسماء مراجع مساعدة في موضوع المحاضرة:
| المؤلف | اسم المرجع |
| محسن علي عطية | لتعلم النشط |
| دكتور جابر عبدالحميد جابر | استراتيجيات التدريس والتعلم |
المنهج
- 3 أقسام
- 9 دروس
- 1 أسبوع
توسيع جميع الأقسامإغلاق جميع الأقسام
- المحاضرات8
- 1.1المحاضرة الأولى (مقدمة)4 دقائق
- 1.2المحاضرة الثانية (تعريف استراتيجيات التعلم النشط)12 دقيقة
- 1.3المحاضرة الثالثة (أسس التعلم النشط)7 دقائق
- 1.4المحاضرة الرابعة (الفرق بين التعليم والتعلم)7 دقائق
- 1.5المحاضرة الخامسة (التعلم النشط والتعلم التقليدي)10 دقائق
- 1.6المحاضرة السادسة (استراتيجيات التعلم النشط)8 دقائق
- 1.7المحاضرة السابعة (تابع أسس التعلم النشط)8 دقائق
- 1.8المحاضرة الثامنة (الخاتمة)9 دقائق
- الملخص1
- الاختبار النهائي1
المحاضر
EGP 700
مميزات الدورة
- محاضرات 9
- اختبار 1
- المدة 1 أسبوع
- مستوي الدورة جميع المستويات
- طالب 0
- التقييمات نعم